Sofia Serra-Silva é Investigadora Auxiliar no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, onde concluiu o doutoramento em Política Comparada (2020). É também licenciada e mestre em Ciência Política (2012 e 2014, respetivamente).

A sua investigação analisa a forma como instituições políticas e cidadãos interagem no contexto contemporâneo, marcado pela globalização e pela digitalização. O seu trabalho é orientado por duas questões centrais:
a) De que forma estão as instituições políticas a responder às fraturas democráticas e a reforçar a sua ligação com os cidadãos num século XXI hipermediatizado?
b) Como é que os cidadãos se relacionam com as instituições políticas e participam nos processos democráticos?

Os seus trabalhos foram publicados em revistas como Party Politics, Policy & Internet, Parliamentary Affairs, The Journal of Legislative Studies, South European Society and Politics, European Politics & Society e Mediterranean Politics, entre outras.

Atualmente é Investigadora Responsável (Principal Investigator) do projeto financiado pela FCT Bridging the Gap: A New Approach to Understanding Citizen Attitudes and Perceptions Towards the Portuguese Parliament (ref. 2023.12063.PEX). Grande parte da sua atividade científica encontra-se atualmente dedicada à finalização do livro de autoria individual Open Parliaments, sob contrato com a Oxford University Press.

Em 2023 foi selecionada como FLAD Visiting Professor no Department of Government da Georgetown University, em Washington, DC, onde lecionou a unidade curricular Modern Parliaments and the Public durante o semestre da primavera.

O seu percurso de investigação inclui ainda estadias de investigação na Université libre de Bruxelles, na University of Vienna e na University of Leeds.

Para além da atividade académica no ICS, integra a Direção do IPP – Thomas Jefferson-Correia da Serra, um think tank académico, onde desenvolve trabalho com orientação para políticas públicas, apoiado por instituições como a Bertelsmann Stiftung.

Tem também defendido publicamente a necessidade de maior transparência sobre ambientes e culturas tóxicas na academia, incluindo situações de bullying nas comunidades científicas, tendo refletido sobre esta temática num artigo publicado no ECPR The Loop.

Interessa-se igualmente pela desmistificação de aspetos estruturais da vida académica e pela promoção de uma comunidade de apoio entre investigadores em início de carreira. Nesse âmbito, organiza anualmente o ciclo de seminários “Research & Publish”, dedicado ao processo de investigação e publicação científica