Vitor Sérgio Ferreira é sociólogo, investigador auxiliar e docente a nível pós-graduado no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-ULisboa).

Depois de terminar a licenciatura em Sociologia (1995) e a pós-graduação em Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação (1998), conclui o doutoramento em Sociologia em 2006, na especialidade de Sociologia da Comunicação, Cultura e Educação. A sua formação foi realizada no Iscte - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL).

As suas principais áreas de investigação são:

      Sociologia da Juventude: subjetividades, culturas juvenis e estilos de vida; transições para a idade adulta e percursos de vida; formação, empregabilidade e trabalho; gerações e geracionalismo.

      Sociologia do Corpo: atitudes perante o corpo; práticas de manutenção e modificação corporal; culturas somáticas.

      Sociologia da Cultura: mediadores culturais; artistas e criadores; criatividade; práticas culturais.

      Métodos Qualitativos: técnicas de entrevista; grupos de discussão; análise de conteúdo, MAXQDA, perspetiva biográfica e retratos sociológicos.

Ultimamente tem-se interessado pela forma como as categorias geracionais têm ganho relevo enquanto dispositivos simbólicos de identificação e enunciação de desigualdades sociais na conjuntura pós-crise; pelas condições de emergência de “novas profissões de sonho” entre as configurações aspiracionais e de inserção profissional das mais novas gerações; pelas novas e velhas formas de atuação e de produção política de/para e com jovens.

Entre os seus últimos projetos destacam-se: Políticas de Juventude: do nacional ao local (financiado pelo Instituto Português do Desporto e Juventude); Youth Wiki: online platform about youth policies in EU State Members (financiado pela Agência Nacional Erasmus+ Juventude em Ação e a Comissão Europeia); ou Tornar profissões de sonho realidade: transições para novos mundos profissionais atrativos aos jovens (financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, PTDC/CS-SOC/122727/2010).

Foi membro do European Advisory Board (EAB) e do National Advisory Board (NAB) do projeto YOUNG_ADULLLT - Policies Supporting Young People in their Life Course. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe (financiado pela Comissão Europeia); foi membro do National Advisory Board (NAB) do projeto Below 10 (financiado pelo Erasmus+); e membro do Youth Policy Adviser Group (YPAG) do projeto MYPLACE – Memory, Youth, Political Legacy and Civic Engagement (financiado pela Comissão Europeia)

Entre as suas mais recentes publicações contam-se os livros Youth Studies and Generations: Values, Practices and Discourses on Generations (2020), Juventude(s) do local ao nacional - que intervenção? (2019), Geração Milénio? Um Retrato Social e Político (2017), e Pesquisar Jovens. Caminhos e Desafios Metodológicos (2017). Tem publicado regularmente em várias revistas nacionais e internacionais de referência como a Societies, Revista Educação & Realidade, Antropolítica - Revista Contemporânea de Antropologia, Young - Nordic Journal of Youth Research, Youth & Society, Saúde & Sociedade ou Análise Social.

Atualmente coordena o grupo de investigação LIFE – Percursos de Vida, Desigualdades e Solidariedades: Práticas e Políticas, e é vice-coordenador do Observatório Permanente da Juventude. É ainda membro eleito do Conselho Científico do ICS-ULisboa, e vogal (suplente) na Direção da Associação Portuguesa de Sociologia (APS).

É membro da Comissão que coordena o Programa Interuniversitário de Doutoramento em Sociologia: conhecimento para sociedades abertas e inclusivas (OpenSoc), onde dirige e leciona a unidade curricular de Métodos e Técnicas de Pesquisa Qualitativa, bem como Seminários de Investigação I e II, onde são acompanhados os projetos de tese dos estudantes.

Tem colaborado com diversos programas de pós-graduação no estrangeiro, com ênfase no Brasil, supervisionando pesquisadores visitante em estágio doutoral e pós-doutoral no ICS-ULisboa, apoiados por várias agências e programas de financiamento científico (Programa Erasmus, CAPES, CNPQ ou FAPESP). É Professor colaborador no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos da Condição Humana, da Universidade Federal de São Carlos, Brasil. Foi Professor Visitante na Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (2013), ministrando o curso Seminários de Pesquisa Social: Teorias, Métodos e Técnicas de Investigação, no Programa de Doutoramento em Saúde Global e Sustentabilidade, e Professor Convidado no Iscte-IUL, nos Mestrados de Comunicação, Cultura e Tecnologias da Informação (UC Questões Aprofundadas da Comunicação e da Cultura e UC Arte e Cultura Contemporânea, entre 2006 e  2011), e de Educação & Sociedade (UC Infância e Juventude: Perspetivas Transdisciplinares, entre 2016 e 2019).

Presentation in English

Vitor Sérgio Ferreira is a sociologist, assistant researcher and lecturer at the Institute of Social Sciences, University of Lisbon (ICS-ULisboa).

After completing his graduation in Sociology (1995) and a post-graduate degree in Communication, Culture and Information Technology (1998), he completed his Ph.D. in Sociology in 2006, in the specialty of Sociology of Communication, Culture, and Education, at Iscte - Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL).

Her main research interests are:

      Sociology of Youth: subjectivities, youth cultures and lifestyles; transitions to adulthood and life paths; training, employability and work; generations and generationalism.

      Sociology of the Body: attitudes to the body; body maintenance and modification practices; somatic cultures.

      Sociology of Culture: cultural mediators; artists and creators; creativity; cultural practices.

      Qualitative Methods: interview techniques; focus groups; content analysis, MAXQDA, biographical perspective and sociological portraits.

Lately he has been interested in the way generational categories have gained relevance as symbolic devices of identification and enunciation of social inequalities in the post-crisis conjuncture; by the conditions of emergence of "new dream professions" among the aspirational configurations and professional insertion of the younger generations; by the new and old forms of performance and political production of/for and with young people.

Among his latest projects are: Youth Policies: from national to local (funded by the Portuguese Institute for Sport and Youth); Youth Wiki: online platform about youth policies in EU State Members (funded by the National Agency Erasmus+ Youth in Action and the European Commission); or Making dream professions reality: transitions to new professional worlds attractive to young people (funded by the Foundation for Science and Technology, PTDC/CS-SOC/122727/2010).

He was a member of the European Advisory Board (EAB) and the National Advisory Board (NAB) of the project YOUNG_ADULL - Policies Supporting Young People in their Life Course. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe (funded by the European Commission); member of the National Advisory Board (NAB) of the project Below 10 (funded by Erasmus+); and member of the Youth Policy Adviser Group (YPAG) of the project MYPLACE - Memory, Youth, Political Legacy and Civic Engagement (funded by the European Commission).

His most recent publications include the books Youth Studies and Generations: Values, Practices and Discourses on Generations (2020), Youth(s) from local to national - what intervention? (2019), Millennium Generation? A Social and Political Portrait (2017), and Researching Youth. Methodological Pathways and Challenges (2017). He has regularly published in several national and international journals of reference such as Societies, Revista Educação & Realidade, Antropolítica - Revista Contemporânea de Antropologia, Young - Nordic Journal of Youth Research, Youth & Society, Saúde & Sociedade or Análise Social.

Currently he coordinates the research group LIFE - Percursos de Vida, Desigualdades e Solidariedades: Práticas e Políticas, and is vice-coordinator of the Permanent Youth Observatory. He is also an elected member of the Scientific Council of ICS-ULisboa, and (alternate) member of the Board of the Portuguese Sociological Association (APS).

He is a member of the Committee that coordinates the Interuniversity Ph.D. Program in Sociology: Knowledge for open and inclusive societies (OpenSoc), where he directs and teaches the course unit Qualitative Research Methods and Techniques, as well as Research Seminars I and II, where the students' thesis projects are monitored.

He has collaborated with several post-graduate programs abroad, with emphasis on Brazil, supervising visiting researchers in doctoral and post-doctoral internships at ICS-ULisboa, supported by several scientific funding agencies and programs (Erasmus Program, CAPES, CNPQ, or FAPESP). He is a collaborating Professor in the Interdisciplinary Postgraduate Program in Human Condition Studies at the Federal University of São Carlos, Brazil. He was Visiting Professor at the Faculty of Public Health at the University of São Paulo (2013), teaching the course Seminars in Social Research: Theories, Methods and Techniques of Research, in the Ph.D. Program in Global Health and Sustainability, and Visiting Professor at Iscte-IUL, in the Master's degrees of Communication, Culture and Information Technology (UC Deepening Issues of Communication and Culture and UC Art and Contemporary Culture, between 2006 and 2011), and of Education & Society (UC Childhood and Youth: Transdisciplinary Perspectives, between 2016 and 2019).