Seminários GI
Normas, Desvio e Identidade Social
José M. Marques é Professor na Universidade do Porto e responsável do Grupo de Investigação em Psicologia Social do Centro de Psicologia daquela universidade. Desempenhou funções docentes nas universidades de Lovaina (onde, em 1986, se doutorou), Genebra e Grenoble. Os seus interesses de investigação centram-se no estudo das funções identitárias do desvio no seio dos grupos. Neste contexto, o seu nome está ligado ao “efeito ovelha negra” e à teoria da dinâmica de grupos subjectiva.
Work-life Conflict in Europe
Rosemary Crompton foi professora de sociologia da City University, em Londres. O seu livro mais recente é Employment and the Family, publicado pela Cambridge University Press, em 2006. É actualmente Investigadora Principal no projecto ESRC: "Class, gender, employment and family" associado à Genet Research Network (http://www.genet.ac.uk/).
A "construção" da Casa da Música
Moderadora:Rita Pestana
Coordenador:Doutor José Luís Garcia
Coordenador:Doutor José Luís Garcia
Facai e Chenggong: modernidade e fortuna entre migrantes chineses em Lisboa
Moderadora:Madalena Patriarca
Coordenadora:Doutora Susana Matos Viegas
Municípios, Sustentabilidade e Participação Pública
Comentador: José Gomes Ferreira
Coordenador: Doutor José Luís Garcia
Império e Imagem: a construção retórica do Vice-Rei
Comentador: Pedro Mendonça
Coordenador: Doutor José Luís Cardoso
Coordenador: Doutor José Luís Cardoso
Le Paradigme du Don (du Politique et/ou de la Reconnaissance) en Sociologie
Preconceito Racial e Aculturação das Minorias na Escola: Encontro ou Desencontro de Culturas?
O fenómeno da aculturação, enquanto encontro de culturas, tem sido amplamente discutido no que respeita aos jovens e aos adultos. No entanto, está por analisar como decorre esse processo de aculturação na infância, no primeiro grande encontro entre-culturas que as crianças enfrentam ao entrar para as escolas portuguesas. Neste Seminário apresentam-se os resultados dos primeiros estudos efectuados sobre estas questões em escolas multi-étnicas portuguesas.
Não há vez como a primeira - O Papel da Familiaridade no Modo como Processamos a Informação
Risco, Ameaça e Bem-Estar
Luísa Lima é doutorada em Psicologia Social pelo ISCTE e é professora associada com agregação desde 2004.



