Este projeto tem como objetivo investigar os programas educativos e de formação profissional para jovens em museus de arte contemporânea, e como é que estas iniciativas promovem o empoderamento dos jovens e oportunidades de carreira no sector criativo. Com enfoque na viragem emergente em museus de arte contemporânea na Europa para programas que oferecem aos jovens formação profissional, o projeto irá analisar o potencial de uma estrutura de programação por etapas para envolver este grupo etário, uma vez que esta oferece aos participantes distintos pontos de acesso à vida dos museus, assim como novas possibilidades para o seu desenvolvimento pessoal, social e profissional fora da educação formal.

Usando uma abordagem de investigação participativa, o projeto foca-se num estudo de caso piloto a ser codesenvolvido com um grupo de jovens e o Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia (maat) em Lisboa, analisado em paralelo com outros programas pioneiros para jovens em museus em Portugal, Espanha, e Reino Unido.

Os resultados esperados incluem um entendimento mais aprofundado sobre os interesses socioculturais dos jovens: as suas perceções, motivações e expectativas sobre arte e museus; e como é que programas continuados para jovens podem informar a programação futura dos museus para este grupo etário.