Normal

O Computador Magalhães entre a Escola e a Família: um estudo comparativo sobre os seus usos e efeitos em duas comunidades escolares

No âmbito do ciclo de seminários "Juventude, Escola e Modernidade" 2010/2011 coordenado por Maria Manuel Vieira e Vítor Sérgio Ferreira, ICS-UL, decorre no dia 26 de Janeiro de 2011 às 14:30 na Sala de Aulas 1 do ICS a sessão  "O Computador Magalhães entre a Escola e a Família: um estudo comparativo sobre os seus usos e efeitos em duas comunidades escolares" por Ana Diogo (Universidade dos Açores) e Pedro Silva (Instituto Politécnico de Leiria).

Violent Tragedy, Catharsis, and Video Games: The Limits of Cultural Unmusicality in the Psychological Study of Video Game Effects

No âmbito do ciclo de seminários "Juventude, Escola e Modernidade" 2010/2011 coordenado por Maria Manuel Vieira e Vítor Sérgio Ferreira, ICS-UL, decorre no próximo dia 6 de Janeiro às 14:30 na Sala de Aulas 1 do ICS a sessão  "Violent Tragedy, Catharsis, and Video Games: The Limits of Cultural Unmusicality in the Psychological Study of Video Game Effects" por Alexander Riley (Bucknell University, EUA)

Seminário - Projectos em Debate da LT3 Sustain - Seminário da Linha Temática 2010/2011

No âmbito dos Seminários Projectos em Debate da LT3 Sustain - Seminário da Linha Temática 2010/2011 , decorre dia 20 de Dezembro pelas 14 horas na Sala 2 do ICS o seminário dedicado à temática das Cidades, com a apresentação dos seguintes projectos:

Projecto "URBACHINA: Sustainable Urbanisation in China: Historical and Comparative Perspectives, Mega-trends towards 2050" (FP7)
Olivia Bina (ICS-UL)

Projecto "CREATCITY: uma cultura de governança para a criatividade urbana, Lisboa, Barcelona e São Paulo"

A APS comemora os 25 anos

A APS está a comemorar os 25 anos da sua existência enquanto associação científica e profissional, o que significa certamente actualizar, dentro do possível, a nossa memória colectiva e memórias em registo individual, uma e outras eminentemente sociais. As comemorações induzem-nos obviamente a recordações que, no caso da APS, cremos ser, de modo geral, gratificantes, mas são também uma óptima oportunidade de fazer balanços e relançar perspectivas para o futuro.

Universal and culture-specific perspectives in the explanation of prejudice

Serge Guimond é Professor Catedrático de Psicologia Social na Université Blaise Pascal (Clermont-Ferrand, França) e Director do Laboratório de Psicologia Social e Cognitiva (CNRS, UMR 6024). Os seus interesses de investigação incluem preconceito, comparação social e relações intergrupais numa perspectiva que procura integrar níveis de análise micro e macro.