Antje Disterheft é investigadora no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-ULisboa), onde integra o projeto europeu SHARED GREEN DEAL (https://sharedgreendeal.eu/). Contribui para a análise de experiências sociais transdisciplinares em seis áreas prioritárias do Pacto Ecológico Europeu, bem como para o desenvolvimento de recursos formativos sobre mudança comportamental, cultural e social.

Faz parte do grupo de investigação SHIFT – Ambiente, Território e Sociedade e integra a equipa editorial do blogue do grupo (Ambiente, Território e Sociedade). A sua investigação foca-se em abordagens relacionais e transdisciplinares da sustentabilidade, explorando as interligações entre as dimensões internas e externas da transformação social e ecológica. O seu trabalho cruza áreas como as transições para a sustentabilidade, aprendizagem transformadora, economia ecológica e governação participativa.

Antje leciona nos níveis de licenciatura, mestrado e doutoramento, sendo também professora convidada na Universidade Aberta. A sua abordagem pedagógica baseia-se na aprendizagem mútua, na co-criação e em práticas educativas corporizadas, explorando ferramentas participativas e reflexivas que aprofundam o envolvimento com os desafios da sustentabilidade.

É membro fundadora da Rede Campus Sustentável, onde integra a Comissão Executiva e colabora em grupos de trabalho, eventos anuais e na redação da newsletter da rede. Antes de integrar o ICS, foi investigadora pós-doutorada no CENSE – Universidade NOVA de Lisboa, onde fundou The CareLab for People and Planet (www.the-care-lab.org), uma iniciativa prática que investiga o papel do cuidado na sustentabilidade e na mudança sistémica.

Antje é doutorada em Sustentabilidade Social, com um mestrado em Cidadania e Participação Ambiental e uma licenciatura em Serviço Social.

Área de atividade: Sustentabilidade Transformadora, Transições para a Sustentabilidade, Educação (aprendizagem para a sustentabilidade), Governação

Palavras-chave: Transições para a sustentabilidade, Aprendizagem transformadora, Sustentabilidade relacional, Investigação transdisciplinar, Cuidado e bem-estar