Métodos Criativos: Narrativa Gráfica para as Ciências Sociais
Métodos Criativos: Narrativa Gráfica para as Ciências Sociais
Esta escola de métodos criativos tem como principal objetivo explorar, de forma prática, o potencial da narrativa gráfica como ferramenta metodológica e comunicativa nas Ciências Sociais. Através da integração entre teoria e experimentação, o curso investiga as possibilidades da banda desenhada e da ilustração na produção e disseminação do conhecimento científico, promovendo novas formas de expressão e análise visual.
Objetivos:
• Explorar a narrativa gráfica como ferramenta metodológica para a investigação em Ciências Sociais.
• Desenvolver competências reflexivas e criativas através da experimentação prática com a narrativa gráfica.
• Familiarizar os participantes com conceitos e técnicas fundamentais da banda desenhada, como guião, story-board, composição visual e ritmo narrativo.
• Incentivar a exploração de diferentes abordagens da narrativa gráfica, desde a autorreflexão até a documentação social, memória e ficção especulativa.
• Abordar as possibilidades comunicativas da banda desenhada na produção e divulgação do conhecimento científico.
• Estimular a experimentação e a compreensão sobre o contributo do registo gráfico e narrativo para a análise dos fenómenos sociais.
Metodologia:
O curso combina uma abordagem teórico-prática, com:
• Discussão de conceitos e exemplos de narrativas gráficas aplicadas às Ciências Sociais.
• Oficina Prática, conduzida pela artista Júlia Barata, que inclui tanto uma dimensão teórica sobre os fundamentos da narrativa gráfica como exercícios de criação gráfica.
A Oficina Prática foi concebida como um espaço de estudo, análise e experimentação livre sobre narrativa gráfica. Estruturada em torno de uma abordagem prática, combina uma componente teórica – com apresentação de exemplos de obras e análise de ferramentas da banda desenhada – e uma componente aplicada, onde os participantes desenvolverão relatos gráficos com diferentes abordagens e condicionantes.
Os exercícios práticos requerem materiais simples, facilmente acessíveis, que os participantes podem obter em casa: papel A4 80-100g, lápis, caneta preta ponta fina preta (tipo uniball), lápis e marcadores de cor; borracha, afia-lápis; imagens para recortar, tesoura e cola para os trabalhos de colagem.
Não é necessário ter conhecimentos prévios de desenho ou banda desenhada.
Destinatários
O curso destina-se estudantes do ensino superior, docentes, investigadores e licenciados da área das ciências sociais.
Propina
| Público em Geral | 160 € |
| Comunidade ICS | 80 € |
Este valor não contempla as taxas de candidatura (10 €) e inscrição (25€) e a emissão de uma certidão em português (10 €).
Esta Escola está organizada em 5 sessões, contando com um mínimo de 20 horas (sessões síncronas - 15 horas - e trabalho individual e acompanhamento assíncrona). Os participantes devem ter acesso à internet.
A obtenção dos 3 ECTS fica sujeito à apresentação de um projeto final.
Aula 1 - Narrativa Gráfica E Reflexividade
1) Introdução:
a. O uso da narrativa gráfica nas Ciências Sociais.
b. Desenho e autoetnografia.
2) Oficina Prática: Autorreflexão
a. Introdução à narrativa gráfica: liberdade gráfica e voz própria. Diálogo entre imagem e texto.
Análise de exemplos de banda desenhada com diversidade temática, técnica e expressiva.
b. Ferramentas da Banda Desenhada I:
- Noções de guião, escaleta, story-board e arte final;
- Balões de texto;
- A vinheta ou a ausência dela.
c. Desenvolvimento de uma ideia: Intercâmbio de ideias sobre autorreflexão e processos de investigação.
d. Exercício: Criar uma narrativa gráfica sobre o tema escolhido. Formato “Fanzine” A4 dobrado. Técnica livre.
Aula 2: Memória e Representação
1) Introdução:
a. Narrativa gráfica e trabalho de campo.
b. Representação e ilustração.
2) Oficina Prática: Memória
a. Banda desenhada e memória: Como relatar a realidade? Memória objetiva e subjetiva; limites da representação; registo histórico e testemunho oral; recorte e ficção. Análise de exemplos de narrativa gráfica documental, autobiográfica e docu-ficcional.
b. Ferramentas da Banda Desenhada II:
- Onomatopeias;
- Personagem;
- Fontes tipográficas e legibilidade; O texto como personagem.
c. Discussão de ideias sobre trabalho de campo, entrevistas, recriações históricas ou relatos orais.
d. Exercício: Criar uma narrativa gráfica baseada em eventos não-ficcionais. Formato A4. Técnica proposta: Lápis grafite + 1 cor.
Aula 3: Imaginários
1) Introdução:
a. Elicitação e co-produção.
b. Narrativa gráfica como método especulativo.
2) Oficina Prática: Ficções
a. Como imaginar as lacunas de um relato? Como imaginar o futuro? Como representar a imaginação? Ficção e cenários especulativos.
b. Ferramentas da Banda Desenhada III:
- A tinta: Linha e Mancha;
- A cor: temperatura e sensação, interação, seleção.
c. Discussão sobre o imaginário na investigação.
d. Exercício prático: Criar uma narrativa gráfica de ficção. Formato livre. Técnica proposta: Tinta negra + 3 tons.
Aula 4: Comunicação e Divulgação Científica
1) Introdução:
a. Narrativa gráfica e comunicação de ciência.
b. Banda desenhada e partilha de conhecimento nas Ciências Sociais.
2) Oficina Prática: Poster
a. Ilustração, design ou banda desenhada? Análise de alguns cartazes, folhetos, esquemas, ilustrações.
b. Ferramentas da Banda Desenhada IV:
- Comunicação racional e sensorial; Composição de página; ruído gráfico.
- Formatos e Fanzines;
- Noções sobre edição.
c. Intercambio de ideias sobre processos comunicativos. Público-alvo e eficiência da linguagem gráfica.
d. Exercício: Criar um cartaz. Formato A4 ou A3. Técnica proposta: colagem.
Aula 5: Partilha e Reflexão Final
a. Apresentação dos trabalhos e feedback.
b. Discussão final sobre as potencialidades da narrativa gráfica nas Ciências Sociais.
Metodologia de Avaliação
O curso será realizado via Zoom, e o WhatsApp será utilizado como ferramenta complementar para comunicação, acompanhamento do trabalho e feedback.
O curso inclui sessões síncronas, com aulas teóricas e exercícios práticos.
Haverá acompanhamento assíncrono para a orientação e desenvolvimento do trabalho individual.
Os participantes deverão realizar alguns trabalhos ao longo do curso, alinhados com os seus interesses de investigação e/ou profissionais. O trabalho será acompanhado de forma assíncrona pela formadora.
Não há avaliação sumativa, mas a obtenção dos 3 ECTS fica sujeito à apresentação de um trabalho final.
Bibliografia
Bayre, F., Harper, K., & Afonso, A. I. (2016). Participatory approaches to visual ethnography from the digital to the handmade: An introduction. Visual Ethnography, 5(1), 7–13.
Barberis, E., & Grüning, B. (2021). Doing social sciences via comics and graphic novels: An introduction. Sociologica, 15(1), 125–142.
Grennan, S. (2017). A theory of narrative drawing. Palgrave Macmillan.
Kara, H., & Brooks, J. (2020). The potential role of comics in teaching qualitative research methods.
The Qualitative Report, 25(7), 1754–1765.
Kuttner, P. J., Sousanis, N., & Weaver-Hightower, M. B. (2017). How to draw comics the scholarly
way. In P. Leavy (Ed.), Handbook of arts-based research (pp. 396–422). Guilford Press.
Mutard, B., Medley, S., & Kara, H. (2022). Scholarship in action. Journal of Graphic Novels and Comics, 13(2), 310-320.
Rowland, J., Ramos, V., & Venâncio, C. (2022, May). Remix to resist: Using methods creatively in the age of projects. DIY Methods Conference.
Sassatelli, M. (2024a). How to do social research with... comics. In R. Coleman, K. Jungnickel, & N. Puwar (Eds.), How to do social research with. MIT Press.
Sassatelli, M. (2024b). Thinking with drawing. Etnografia e ricerca qualitativa, 17(3), 423–442.
Scavarda, A., & Moretti, V. (2023). Health got graphic! The role of Graphic Medicine in unpacking autism. Disability & Society, 1-23.
Taussig, M. (2011). I swear I saw this: Drawings in fieldwork notebooks, namely my own. University of Chicago Press.
Candidaturas
Candidaturas até 31 de maio de 2025.
Candidaturas através da plataforma FenixEdu do ICS: https://fenix.ics.ulisboa.pt.
Para criar um registo, aceda a https://fenix.ics.ulisboa.pt/accountCreation.
Caso já possua um registo, poderá recuperar o acesso em https://fenix.ics.ulisboa.pt/passwordResetRequest.
Caso já tenha número de estudante no ICS, deverá utilizar as suas credenciais da conta Campus. Pode recuperar o acesso a esta conta em https://utilizador.ulisboa.pt.
Requisitos
Para a frequentar o curso, o candidato deverá ter 18 ou mais anos de idade e enquadrar-se no público-alvo definido. Em caso de preenchimento da totalidade das vagas, para a seriação será dada preferência a candidatos a preparar teses ou dissertações.
