EuroLifeNet: Environment, Health and Citizenship
EuroLifeNet: Environment, Health and Citizenship
Policy makers need to raise awareness on air pollution to gain citizen support to set in place good policies to curb pollution. Schools seek ways to raise the quality of learning through experimental science and promoting social responsibility, but finding the right approach to motivate students remains a challenge. The EuroLifeNet Program brings it all together. EuroLifeNet's goal is to build an innovative, cost-effective way to gather environmental scientific data, with citizen education via their direct participation in the data gathering, giving priority to young people. In this project, high school students gather data on personal exposure to PM2.5, using recent portable technology and protocols defined by scientists and experts interested in the data. In order to observe expected attitudes changes in participants, a survey will be applied to two different groups of students: school pupils participants and non-participants in EuroLifeNet's activities.
Estatuto:
Participant entity
Financed:
No
Rede:
EuroLifeNet
Keywords:
Poluição atmosférica, Ciência, Cidadania
Policy makers need to raise awareness on air pollution to gain citizen support to set in place good policies to curb pollution. Schools seek ways to raise the quality of learning through experimental science and promoting social responsibility, but finding the right approach to motivate students remains a challenge. The EuroLifeNet Program brings it all together. EuroLifeNet's goal is to build an innovative, cost-effective way to gather environmental scientific data, with citizen education via their direct participation in the data gathering, giving priority to young people. In this project, high school students gather data on personal exposure to PM2.5, using recent portable technology and protocols defined by scientists and experts interested in the data. In order to observe expected attitudes changes in participants, a survey will be applied to two different groups of students: school pupils participants and non-participants in EuroLifeNet's activities.
Objectivos:
The objective of the EuroLifeNet Programme is to test a participative monitoring methodology of individual exposure to particles (air pollution with serious health consequences) that seeks to foment environmental mobilization and awareness in order to reinforce a responsible and enduring citizenship among the project participants (mainly secondary school students) and, through them, their families.
State of the art:
O carácter mutável quer da convenção acerca do nível de poluição aceitável, quer das fontes emissoras, quer da natureza dos próprios poluentes em presença na atmosfera, tem contribuído para que a percepção da poluição do ar enquanto ameaça ? seja ambiental, epidemiológica, social, política ou económica ? continue ainda hoje em construção. Como sublinha a socióloga Melanie DuPuis na colectânea Smoke and Mirrors: ?[?] the emergence of air pollution as ?problem? is still a work-in-progress? (2004: 9). <br />Efectivamente, enquanto problema, a poluição de ar tem desafiado as abordagens mais simplistas: poder-se-á considerá-la acidental ou quotidiana, inevitável ou controlável, um sinal de progresso económico ou de deterioração urbana. Estas múltiplas posturas por parte de diferentes actores sociais ? sejam as entidades responsáveis pela avaliação e gestão institucional dos riscos (administração pública, órgãos de decisão e instituições de controlo e fiscalização); os membros de organismos técnicos e científicos (peritos e cientistas); os responsáveis e os profissionais dos órgãos de comunicação social; os representantes da sociedade civil (activistas das Organizações Não Governamentais) ou as próprias populações ? indiciam que a temática da qualidade de ar, uma vez que envolve valores e percepções sociais, conhecimentos leigos e científicos, tensões e conflitos de poder e significado, exige uma aproximação que ultrapasse o domínio técnico-científico para integrar leituras mais compreensivas da sua complexidade sociopolítica. Como defende Melanie DuPuis, na obra já anteriormente citada, a poluição atmosférica é, afinal, o espelho da sociedade, reflecte cultura, política e prioridades colectivas (2004). <br />Na actualidade, a agressão à qualidade do ar, e sequentes riscos para a saúde e impactos na qualidade de vida das populações, está inextrincavelmente associada ao novíssimo contexto societal, essecialmente urbano, cujo padrão de desenvolvimento se caracteriza, na viragem do milénio, por uma dispersão territorial, funcional e socialmente diferenciada: ?[a]ir pollution is a growing problem because of rising urban populations, unchecked urban and industrial expansion and the phenomenal surge in the number and use of motor vehicles? (Bickerstaff e Walker, 1999: 133). <br />Sendo uma tendência mundial, o caso europeu não será excepção. Na Europa cerca de 80% dos cidadãos vivem em zonas urbanas e aí sentem mais fortemente os efeitos de muitos dos problemas ambientais: à má qualidade do ar, juntam-se em geral o ruído, o tráfego intenso, a negligência quanto ao ambiente construído, a má gestão ambiental e a falta de planeamento estratégico que têm como resultado problemas de saúde e uma diminuição da qualidade de vida. Por conseguinte, não é surpreendente que a ?poluição nas cidades? seja a imagem que os europeus associam mais frequentemente ao ambiente (Cf. The European Opinion Research Group, 2002). <br />Este contexto tem estimulado a produção de estudos científicos pluridisciplinares, cuja relevância ultrapassa em larga medida o conhecimento académico, sendo vitais como elementos de suporte à decisão política em moldes que permitam conciliar desenvolvimento económico e social, protecção do ambiente e/ou da saúde pública e participação democrática.
EuroLifeNet
Coordenador ICS
Start Date:
01/08/2006
End Date:
29/02/2008
Duração:
18 meses
Closed
