NEPSO- Our school inquires your opinion
NEPSO- Our school inquires your opinion
The programme Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (NEPSO) [Our School Researches Your Opinion] focuses on the knowledge and application of a research technique in Social Sciences - the opinion poll/survey - as a pedagogical instrument. In this way, the objective is to not only contribute towards bringing "experimental education" to school, but also encourage the familiarization of the younger public that is not interested in scientific culture, with the actual research in Social Sciences - its procedures and operations, methods and techniques.
Estatuto:
Proponent entity
Financed:
No
Keywords:
Fieldwork, Social Inquiry, Schools
The programme Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (NEPSO) [Our School Researches Your Opinion] focuses on the knowledge and application of a research technique in Social Sciences - the opinion poll/survey - as a pedagogical instrument. In this way, the objective is to not only contribute towards bringing "experimental education" to school, but also encourage the familiarization of the younger public that is not interested in scientific culture, with the actual research in Social Sciences - its procedures and operations, methods and techniques.
Objectivos:
Use of the opinion poll/survey, as a pedagogical instrument: <br />- Familiarize students of secondary education with the technique of opinion polling<br />- Resorting to the technique of opinion polling to conduct experimental work in Social Sciences <br />- Contribute towards well-founded knowledge
State of the art:
1. O programa Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (NEPSO) consiste na disseminação do uso da sondagem de opinião, como instrumento pedagógico, em escolas públicas de ensino regular básico e em cursos de Educação e Formação de Jovens. Nasceu no Brasil, fruto da parceria entre o Instituto Paulo Montenegro ? instituição sem fins lucrativos vinculada ao IBOPE?Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística, e a ONG Acção Educativa. Posteriormente alargou-se a outros países da América Latina como a Argentina, o Chile, a Colômbia e o México. <br />A eficácia da sondagem de opinião como instrumento pedagógico foi comprovada por projectos-piloto realizados em escolas públicas do Rio de Janeiro e São Paulo ao longo de 2000. Após essas primeiras e bem sucedidas experiências, foram criados pólos multiplicadores, para orientar novos projectos em São Paulo, Rio de Janeiro, Pernambuco, Minas Gerais e Rio Grande do Sul. Até 2005, foram realizados 133 projectos de pesquisa em 49 escolas, com a participação de 178 professores e cerca de 11.000 alunos. <br />O OPE - Observatório Permanente de Escolas do Instituto de Ciências Sociais, foi recentemente convidado a iniciar o Projecto NEPSO no nosso país. Este projecto representa, justamente, o desafio de participação de uma escola pública portuguesa num projecto internacional visando a realização de actividades científicas, de cunho essencialmente experimental, no domínio das Ciências Sociais. <br />2. Há vários anos que se vem propondo a metodologia de projectos como alternativa à organização tradicional dos conteúdos em sequências rígidas e por disciplinas. A proposta que fazemos com este Projecto preconiza a organização do ensino a partir de temas que podem envolver uma ou mais áreas do conhecimento. <br />A sondagem de opinião é um instrumento de investigação em Ciências Sociais frequentemente associado a pesquisas utilizando metodologias quantitativas. A sua principal vantagem consiste na possibilidade de auscultar um vasto conjunto de população e na fácil mensurabilidade dos dados recolhidos. Por outro lado, constitui uma ferramenta poderosa para os educadores que pretendam aplicar uma pedagogia activa e enfrentar o desafio de construir uma escola que produz conhecimentos sobre si mesma, a sua comunidade e modos de actuação face aos fenómenos educativos emergentes. <br />Este tipo de pesquisa envolve a diversidade de pontos de vista e a busca de explicações através de uma série de procedimentos de investigação, realizados através de um trabalho colectivo, propondo actividades pedagógicas orientadas pelos professores e centradas nos alunos, como sujeitos activos do seu processo educativo. <br />Os temas podem variar, mas os objectivos do uso pedagógico da pesquisa são sempre os mesmos: <br />-motivação, tornando o processo de ensino mais interessante para o aluno; <br />-autonomia, fazendo do aluno o protagonista da sua própria aprendizagem; <br />-contextualização, utilizando o universo cultural do aluno para a construção do conhecimento. <br />Por outro lado, não só se contribui para trazer o "ensino experimental" para a escola, como se encoraja a familiarizaração do público mais jovem com a própria investigação em ciências sociais ? os seus procedimentos e operações, métodos e técnicas.
