SEMINÁRIOS "ESCOLA E MODERNIDADE"
Nas sociedades contemporâneas, a escola assume um lugar central nos processos e dinâmicas sociais aí presentes. Pelo seu carácter obrigatório e universal, a escola abrange actualmente classes etárias cada vez mais numerosas, independentemente do sexo, condição social, origem étnica ou religiosa. A tendencial escolarização progressiva dos saberes tem suscitado, adicionalmente, a sua virtual extensão a novos públicos, alargando a sua área de intervenção formativa ao longo da vida. Por isso, a instituição escolar interfere hoje, decididamente, com um conjunto amplo de actores e toca uma multiplicidade de domínios sociais que extravasa, em muito, as suas estritas fronteiras. E nela se cruzam boa parte das questões que interpelam a modernidade - das desigualdades sociais às questões de género, da democracia às questões da cidadania, da integração à exclusão social, da constituição de afinidade electivas e de grupos à construção social de identidades.

Os seminários "Escola e modernidade" visam estimular o encontro de diferentes abordagens (disciplinares, metodológicas, temáticas) que contribuam para um entendimento alargado e enriquecido acerca da "educação".

Formato: Seminários de discussão de work in progress ou de resultados de pesquisas científicas no domínio de temáticas que cruzam a "educação". Baseiam-se na apresentação e discussão mensal de um paper previamente distribuído aos participantes.

Se estiver interessado em participar, por favor contacte claudia.casimiro@ics.ul.pt ou mmvieira@ics.ul.pt.