Resumo: Supõe-se que a vasta maioria das apresentações públicas que presenciamos diariamente nos nossos contextos laborais não são totalmente satisfatórias, devido à falta de uma visão estruturante, metodológica e profissional. Esta trabalho procura aferir se é possível melhorar os desempenhos individuais em discursos em público utilizando uma perspectiva de auto-aprendizagem gradual e progressiva. Mais de 100 fontes (artigos, livros, páginas Web, vídeos e material áudio) foram revistas para estabelecer as "boas práticas" de discursos em público. Foi conduzida uma análise qualitativa focalizando em como oradores não profissionais perspectivam discursos em público. Finalmente foram desenvolvidas ferramentas e uma perspectiva prática para uma melhoria do desempenho de oradores não profissionais. Resultados. Em geral, a literatura falha ao não encontrar a ligação entre a capacidade oratória em discursos em público e a personalidade e o contexto nos quais os oradores não profissionais estão inseridos. Raramente os objectivos e os salários de tais oradores estão relacionados com a sua performance, que reflectem consequentemente o pouco tempo e oportunidade para treino e preparação. Conclusão. Conseguindo combinar as "boas práticas" que emergem da revisão da literatura, com a experiência das entrevistas realizadas com oradores não profissionais, possibilitou-nos encontrar uma perspectiva prática para tornar oradores não profissionais em oradores de sucesso .