22 / 38
ICS
W
O
R
K
I
N
G
P
A
P
E
R
S
2015
estudado, posteriormente foi realizado orientações sobre a entrevista, mostrando o
valor que a sua narrativa terá na pesquisa, esclarecendo aos participantes o porquê da
escolha destes e a qual instituição a pesquisa estará vinculada.
Como instrumento de coleta de dados utiliza-se um formulário contendo questões que
investigaram o perfil do informante e do seu irmão com deficiência, como idade, sexo,
escolaridade, moradia, posição na prole, estado civil, religião, ocupação, renda
familiar, composição da família, características da deficiência. A entrevista narrativa
iniciou-se com a seguinte pergunta norteadora: como é ser irmão/irmã de... ? Da
conversa entre o entrevistador e o entrevistado, coletou-se informações acerca do
conhecimento, da percepção e das implicações da deficiência, da relação com o irmão,
da influência exercida pelo irmão no seu desenvolvimento. Quando houve necessidade
de uma melhor compreensão de determinado aspecto, um esclarecimento maior foi
solicitado pela pesquisadora após a narrativa do entrevistado, tomando-se o cuidado
de não influenciar na narrativa. Tanto o formulário quanto a pergunta norteadora
foram elaborados pela autora do estudo e sua orientadora.
As entrevistas foram realizadas pela pesquisadora no local escolhido pelo(a)
entrevistado(a) e gravadas em MP3, marca Sony. Impressões pessoais da pesquisadora
sobre o local, comportamento e linguagem não verbal dos entrevistados foram
registradas imediatamente após a entrevista em um diário de campo. Os relatos,
posteriormente transcritos, organizados, codificados e submetidos à analise de
dados sem a intenção de generalizar os resultados.
Primeiros Resultados
Na dinâmica das relações familiares, os pais podem, por vezes, negligenciar os irmãos
com desenvolvimento típico ou exercer sobre eles maior pressão para que “brilhem”
na vida, compensando assim o possível “fracasso” do irmão com deficiência. Os pais
frequentemente também adotam atitudes controladoras com os outros membros da
família, especialmente os irmãos, contribuindo para dificuldades relacionais entre
21