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e
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E
L
A
T
Ó
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I
O
S
2017
Necessário estabelecer um líder de equipa além do peão pois foi assim que o jogo
funcionou
Idade do público
apropriada para o jogo
Não é conteúdo para criança de 12 anos. O conteúdo é adequado para início do
secundário (ensino médio)
Jogo e versões do jogo
Jogo deve ser de tabuleiro e não só salão assim como versão para computador e
telemóvel (celular)
Os grupos demonstraram satisfação por participarem do jogo
Fonte: Elaboração própria
Sondagem de Opinião
Infelizmente foi reportado erro técnico na codificação computacional de uma das perguntas, o
que não permitiu que vários respondentes enviassem o questionário. Aos respondentes não era
permitido avançar ou salvar o questionário e nem o enviar, ainda que parcialmente respondido. Os
autores do jogo receberam cinco comentários sobre a impossibilidade de os respondentes salvarem as
respostas, mas não foi possível corrigir o erro. Ainda assim, dos 48 questionários enviados foram
recebidos 17 em retorno, o que corresponde 35,2% dos enviados. Do total de 17 recebidos, seis deles
correspondem a respondentes ausentes do evento de construção coletiva (35%) e 11 correspondem a
respondentes presentes ao evento (65%). Não é possível saber quantos responderam ao inquérito,
apenas quantos respondentes conseguiram enviar seus questionários via plataforma
Survey Monkey
,
que foi usada gratuitamente, no modo
trial
, que, na verdade, mostrou enormes limitações.
O jogo
Uma Aventura pelo Clima na Terra
foi considerado atrativo por 12 dos respondentes
(70,59%), muito atrativo por 4 respondentes (23,53%), sendo dois deles do grupo Ausentes do Evento
Construção Coletiva, e mais ou menos atrativo por 1 respondente (5,88%), do grupo Presentes ao
Evento. A sondagem de opinião aponta que o jogo tem atratividade inclusive para aqueles que só leram
o enunciado do jogo no momento de responder ao inquérito.
Sobre a possibilidade de o jogo impactar no comportamento das pessoas, os respondentes
consideraram que sensibilizar, informar e apropriar o conhecimento sobre a origem do problema da
mudança do clima são os comportamentos mais importantes que o jogo promove. Os respondentes
consideram que o jogo tem elevado potencial para informar (76,47%) e potencial tanto para sensibilizar
(58,82%) quanto para promover a apropriação do conhecimento (52,94%).
Quando perguntados sobre de que cores devem ser os balões que representam o carbono no
percurso do jogo, os respondentes optaram por cores fortes como preto, vermelho, laranja, amarelo e
azul, ainda que, como um gás, o CO
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possa ser representado como incolor, opção não assinalada por
nenhum dos 17 respondentes.
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