ICS Portugal Social em Mudança 2015

Portugal UE28 62,9 71,8 51,1 53,3 54,7 56,3 45,7 4,8 < 15 anos 16-19 anos >20 anos ainda a estudar a tempo inteiro Os jovens que abandonaram precocemente os estudos (até aos 15 anos) são bastante mais críticos em relação à escola do que os restantes. A perceção dos jovens quanto à adequação da formação recebi- da ao mundo do trabalho varia tendo em conta o seu percurso escolar (Figura 4.3). De facto, os jovens que abandonaram preco- cemente os estudos (até aos 15 anos) são bastante mais críticos em relação à escola do que os restantes: apenas 45,7% dos jovens europeus inseridos neste grupo declaram considerar a educação recebida adaptada ao mundo do trabalho, valor que desce significativamente para 4,8% no caso dos jovens com níveis de escolaridade homóloga a viver em Portugal. Entre os jovens com percursos escolares mais longos, a maioria considera que a educação recebida nas instituições de ensino está adaptada ao mundo do trabalho. Ainda assim, é de relevar que uma percenta- gem considerável de jovens a viver na União Europeia indica considerar que a escola, instituições de formação ou universidade não se encontram bem adaptadas às necessidades do atual mundo do trabalho. Os jovens que ainda estão a estudar (em Portugal e na UE) e que, por isso, na sua maioria ainda não tiveram de se confrontar com o mundo do trabalho, têm uma avaliação mais positiva sobre a adequação da formação escolar ao mundo profissional (71,8% em Portugal e 62,9% na Europa). No que se refere à avaliação desta questão nos diferentes países da União Europeia (Figura 4.4), verifica-se que os jovens dos países do norte da Europa – Holanda (85,1%), Finlândia (81,8%), Bélgica (81,4%), Alemanha (79,3%), Áustria (77,9%), Irlanda (77%), Suécia (75,6%), Reino Unido (75,2%) e Dinamarca (72,7%) – são quem faz uma avaliação mais positiva sobre a adequação da educação no seu país ao mercado de trabalho. Por seu turno, são sobretudo os jovens dos países do sul da Europa e da Europa do Leste quem faz uma avaliação menos positiva: Grécia (19%), Espanha (25,8%), Bulgária (35,5%), Eslovénia (36,1%), Roménia (37,4%) e Itália (38,4%). Portugal destaca-se por apresentar uma avaliação relativamente positiva por parte dos jovens em relação a esta questão (para 57,6% dos seus jovens a educação recebida está bem adaptada ao atual mundo do trabalho) face a outros países com situações económicas e laborais similares (nomeadamente Grécia, Espanha e Itália). Figura 4.4 Jovens entre os 1 6 e os 30 anos que declaram que no seu país a educação recebida quanto à formação, à escola e à universidade está bem adaptada ao atual mundo do trabalho, UE 28 , Fonte: Eurobarómetro 395 European Youth Fonte: Eurobarómetro 395 European Youth por países, 2014 (%) Figura 4.3 Jovens entre os 1 6 e os 30 anos que declaram que no seu país a educação recebida quanto à formação, à escola e à universidade está bem adaptada ao atual mundo do trabalho, segundo a idade que tinham quando deixaram de estudar a tempo inteiro, Portugal e UE 28 , 2014 (%) PT ES FR BE LU NL DK FI IT CY DE CZ AT SI HR HU SK IE 19,0 - 35,6 35,7 - 52,4 52,5 - 69,2 69,3 - 86,1 0 400Km UK SE EE LV LT PL EL BG RO 49