Saúde e Estilos de Vida no Ensino Superior em Portugal

Saúde e Estilos de Vida no Ensino Superior em Portugal
Categoria: 
ISBN: 
978-972-671-782-9
Idioma: 
Português
Data de publicação: 
2024/Jul
Dimensão: 
23x15
Nº Páginas: 
383
Coleção: 
Inquérito
Formato: 
Capa Mole
22,00 €19,80 €

Este livro resulta do projeto de investigação Saúde e Estilos de Vida no Ensino Superior em Portugal (ES+Saúde), coordenado pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS-ULisboa) e posto em prática por uma equipa multidisciplinar constituída por sociólogos, psicólogos, médicos, nutricionistas e investigadores das ciências da comunicação e especialistas em estatística, provenientes de várias instituições académicas e organismos públicos.

Pretendeu-se elaborar, com este estudo, um diagnóstico abrangente sobre os vários tipos de comportamentos e atitudes relacionados com a saúde e estilos de vida dos estudantes do ensino superior público, tanto os potenciadores de comportamentos de risco como os promotores da saúde e preventivos da doença.

Este mapeamento abre caminho, também, para a elaboração de planos estratégicos de intervenção a diferentes níveis de atuação sobre a saúde e estilos de vida desta população, com impacto na sua saúde global, bem-estar e desempenho académico, e com eventual repercussão nos comportamentos e no estado de saúde ao longo da vida.

Índice  
Notas biográficas p. 21
Introdução p. 25
Metodologia

Amostra 
Recolha de informação

p. 37

p. 37
p. 42

Caracterização sociodemográfica, condições socioeconómicas e perfil académico 

Caracterização sociodemográfica
Perfil académico
Origem social e condição socioeconómica 
Síntese conclusiva 

 

p. 47

p. 47
p. 49
p. 51
p. 62

Saúde  

Estado de saúde subjetivo 
Perceção sobre os estilos de vida
Caracterização do estado de saúde 
Doença crónica e incapacidades 
Dor e desconforto físico   
Comportamentos de promoção da saúde 
Hábitos de sono    
Perceção sobre a condição física
COVID-19    
Síntese conclusiva    

p. 63

p. 63
p. 66
p. 71
p. 71
p. 76
p. 81
p. 88
p. 96
p. 108
p. 117

Sexualidade 

Síntese conclusiva 

p. 119

p. 126

Bem-estar psicológico

Perceção sobre o bem-estar pessoal 
Suporte social 
Bem-estar psicológico      
Perceção sobre autoestima e confiança pessoal 
Intimidação e violência em meio académico 
Síntese conclusiva 

p. 129

p. 131
p. 134
p. 136
p. 141
p. 145
p. 151

Fontes de informação em saúde 

  
Síntese conclusiva

   
Atividades culturais e de lazer 

   
Síntese conclusiva   

Atividade académica e expectativas profissionais 

Desempenho e organização do tempo escolar   
Expectativas profissionais  
Síntese conclusiva 

p. 153

p. 170

p. 171

p. 182

p. 185

p. 186
p. 197
p. 200

Atividade física

Atividade física quotidiana 
Prática desportiva   
Síntese conclusiva 

Hábitos e práticas de alimentação 

Adesão ao padrão da dieta mediterrânica
Frequência de hábitos de alimentação 
Perceção da qualidade da alimentação
Síntese conclusiva

p. 203

p. 206
p. 208
p. 223

p. 225

p. 226
p. 229
p. 231
p. 233

Jogo e consumos de substâncias psicoativas 

Jogo
Tabaco 
Álcool
Drogas ilícitas
Tabaco, álcool e drogas em conjunto
Consequências/problemas e policonsumos
Medicamentos  
Jogo e consumos: comparação com outros estudos 
Síntese conclusiva     

p. 235

p. 236
p. 240
p. 241
p. 245
p. 247
p. 252
p. 256
p. 258
p. 266

Conclusão  p. 271
Bibliografia  p. 277

Anexos 

A-Saúde 
B-Bem-estar psicológico e emocional 
C-Fontes de informação
D-Atividades culturais e de lazer 
E-Práticas de alimentação 
F-Jogo e consumos de substâncias psicoativas 

 

p. 289

p. 289
p. 298
p. 308
p. 313
p. 328
p. 336

 

 

Pedro Alcântara da Silva é investigador no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa. Doutorado em Sociologia pelo ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa (2010), tem desenvolvido investigação sobre o acesso, a avaliação e as atitudes perante o Sistema de Saúde em Portugal e sobre os comportamentos e atitudes perante a adesão terapêutica; tem estudado igualmente as representações da saúde e do Sistema de Saúde nos media portugueses, bem como o acesso e a utilização de fontes de informação para a literacia em saúde. Coordenador científico do estudo «Saúde e Estilos de Vida no Ensino Superior em Portugal».

Joaquim António Machado Caetano é professor catedrático jubilado da, hoje designada, Nova Medical School. Doutorou-se em 1970, tendo antes sido orientado em Paris (onde obteve título de assistente estrangeiro) pelo Prof. Jean Dausset, depois Nobel de Medicina. Criou a primeira cátedra de Imunologia em Portugal, que dirigiu até se jubilar. Exerceu atividade clínica na especialidade de Medicina Interna. Criou o Centro de Histocompatibilidade, entidade que passou a coordenar o Lusotransplante. Foi coordenador nacional da luta contra a sida. Recebeu condecorações da Cruz Vermelha Portuguesa, medalha de ouro do Ministério da Saúde e da Presidência da República, o Grau de Grande Oficial da Ordem de Santiago e Espada. Coordenador do estudo «Saúde e Estilos de Vida no Ensino Superior em Portugal».

Rute Borrego é nutricionista, doutoranda em Saúde Pública, pela ENSP-UNL. Mestre em Saúde Comunitária pela FCM-UNL. Licenciada em Dietética pela ESTeSL. Professora adjunta na ESTeSL-IPL, desde 2003.
Investigadora no H&TRC—Health & Technology Research Center, ESTeSL-IPL. Tem desenvolvido trabalho em projetos de investigação-ação na área das competências alimentares e culinárias, da insegurança alimentar e nutricional em populações vulneráveis e da literacia alimentar e nutricional em crianças e jovens. Integra a equipa coordenadora do PASS_IPL -Programa de Alimentação Saudável e Sustentável do Instituto Politécnico de Lisboa.

Elsa Lavado trabalha na área dos comportamentos aditivos na Divisão de Estatística e Investigação do SICAD. Tem formação em Estatística e Investigação Operacional, e é autora e coautora de vários estudos sobre diversos aspetos dos comportamentos aditivos, com destaque para a área epidemiológica.
É atualmente a responsável pelo ECATD-CAD (Estudo sobre os Comportamentos de Consumo de Álcool, Tabaco, Drogas e outros Comportamentos Aditivos e Dependências), estudo de referência sobre a população jovem estudante, sendo a representante portuguesa no ESPAD Group (the European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs) (www.espad.org).

Cecília Lázaro - Trabalha na área dos Comportamentos Aditivos e Dependências (CAD) na Direção de Planeamento e Intervenção / Divisão de Prevenção e Intervenção Comunitária – SICAD. Licenciada e Mestre em Psicologia Clínica, frequentou diversas formações na área dos CAD. Integra a Equipa de Coordenação Nacional do Programa de Prevenção “Eu e os Outros”; Responsável pela Gestão e Acompanhamento de vários Projetos de Redução de Riscos e Minimização de Danos em CAD; Colabora na definição de Linhas de Intervenção em CAD; Integra a Equipa de Apoio, Aconselhamento e Informação da Linha Vida – SOS Droga. De 1995 a 1998, Coordenou a Equipa Técnica da Comunidade Terapêutica Picapau e entre 1998 e 2019 desempenhou funções como Psicóloga das Equipas de Adoção, Acolhimento Familiar e Assessoria Técnica aos Tribunais do Centro Distrital de Santarém.

João Limão é doutorado em Estudos de Comunicação – Tecnologia, Cultura e Sociedade, pela Universidade da Beira Interior, em consórcio com a Universidade do Minho, ISCTE-IUL — Instituto Universitário de Lisboa, e Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Os seus principais interesses de investigação focam-se na área de comunicação, sobretudo no âmbito dos estudos de público, jornalismo e esfera pública, deliberação e participação cidadã. Tem experiência de trabalho em comunicação para a saúde, comunicação política e comunicação de ciência.

Sérgio Moreira, doutorado em Psicologia Social, ISCTE-IUL, é um psicólogo com vasta experiência em investigação aplicada. Atualmente é consultor sénior na Community Insights Group e leciona responsabilidade social corporativa, comportamento organizacional, análise de dados e métodos de investigação aplicada na NOVA SBE e CLSBE. O seu trabalho tem sido publicado em jornais como a Frontiers in Psychology, Impact Assessment and Project Appraisal e The Extractive Industries and Society.

Jussara Rowland, socióloga, é bolseira de investigação no projeto CUIDAR – Culturas de Resiliência à Catástrofe entre Crianças e Jovens, financiado pelo programa Horizonte 2020.

Natacha Torres da Silva é licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (1997) e mestre em Psicologia da Saúde e Psicoterapias, pela mesma Faculdade (2003), especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia Comunitária e Neuropsicologia.
Formadora nacional certificada pelo Observatório Europeu das Drogas e da Toxicodependência no âmbito do Currículo Europeu de Prevenção (EUPC). Atualmente é responsável pela coordenação nacional do Programa de Saúde Juvenil Cuida-te+ no Instituto Português do Desporto e Juventude, I. P. (IPDJ). Tem feito parte de equipas de trabalho, nacionais e internacionais, de articulação interinstitucional, advocacy, investigação e capacitação de profissionais, na área da prevenção e da promoção da saúde.

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